PENGARUH PENGETAHUAN KEWIRAUSAHAAN DAN SELF EFFICACY TERHADAP MOTIVASI BERWIRAUSAHA SISWA KELAS XI DI SMK NEGERI 2 BAGOR TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Wiranti, Garin Putri Ayu (2022) PENGARUH PENGETAHUAN KEWIRAUSAHAAN DAN SELF EFFICACY TERHADAP MOTIVASI BERWIRAUSAHA SISWA KELAS XI DI SMK NEGERI 2 BAGOR TAHUN PELAJARAN 2021/2022. Other thesis, STKIP PGRI Nganjuk.

	Text (ABSTRAK INDONESIA) view_usp=drive_link Download (76kB)
	Text (ABSTRAK INGGRIS) view_usp=drive_link Download (76kB)
	Text (BAB I) view_usp=drive_link Restricted to Repository staff only Download (76kB) | Request a copy
	Text (BAB II) view_usp=drive_link Restricted to Repository staff only Download (76kB) | Request a copy
	Text (BAB III) view_usp=drive_link Restricted to Repository staff only Download (76kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) view_usp=drive_link Restricted to Repository staff only Download (76kB) | Request a copy
	Text (BAB V) view_usp=drive_link Restricted to Repository staff only Download (76kB) | Request a copy
	Text (DAFTAR PUSTAKA) view_usp=drive_link Download (76kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengetahuan kewirausahaan siswa, (2) Self Efficacy siswa, (3) motivasi berwirausaha siswa, (4) pengaruh pengetahuan kewirausahaan terhadap motivasi berwirausaha siswa, (5) pengaruh Self-Efficacy terhadap motivasi berwirausaha siswa, (6) pengaruh pengetahuan kewirausahaan dan Self-Efficacy secara bersama-sama terhadap motivasi berwirausaha siswa. Jenis penelitian ex-post facto. Populasi sebesar 189 siswa. Teknik sampling non probability sampling dengan sampel 33 siswa. Waktu penelitian Maret 2022-Juli 2022. Instrumen dengan menggunakan angket. Uji coba insrumen sebesar 15 siswa. Validitas dengan expert judgement, uji emCFV piris dengan korelasi product moment. Reliabilitas dengan Alpha Cronbach. Data dianalisis dengan statistik deskriptif, uji persyaratan analisis dengan normalitas, linieritas, multikolinieritas. Uji hipotesis dengan regresi dan (R2 ) Hasil penelitian menunjukkan: (1) pengetahuan kewirausahaan siswa dalam kategori tinggi sebesar 14 siswa (42,2%), kategori sedang sebesar13 siswa (39,4%), (2) self efficacy siswa dalam kategori tinggi sebesar 2 siswa (6,1%), kategori sedang sebesar 30 siswa (90,9%), (3) motivasi berwirausaha siswa dalam kategori tinggi sebanyak 7 siswa (21,2%), kategori sedang sebesar 23 (69,7%), (4) terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara (X1) terhadap (Y), koefisien regresi = 0,517, harga t (4,403 > 1,697), (R2 ) untuk (X1) sebesar 38,5% sisanya 61,5% dipengaruhi faktor lain tidak diteliti, (5) terdapat pengaruh positif dan signifikan antara (X2) terhadap (Y), koefisien regresi = 0,875, harga t (3,242 > 1,697), (R2 ) untuk (X2) sebesar 26,3% sisanya 73,7% dipengaruhi faktor lain tidak diteliti, (6) (X1) dan (X2) mempunyai pengaruh positif dan signifikan terhadap (Y) secara bersamasama, memiliki harga F (48,004 > 3,32), (R2 ) sebesar 76,2 % sisanya 23,8 % dipengaruhi faktor lain tidak diteliti.

Actions (login required)

View Item